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Generación IA

Autor/a : María Lázaro Ávila

En un mundo donde cualquiera puede crear imágenes imposibles, conversaciones perfectas o textos que parecen humanos, la diferencia entre el genio y el peligro está en saber cómo manejarla.

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Sinopsis

Al debate sobre cómo, cuándo y por qué dar acceso (o no) a niños y adolescentes a las pantallas, móviles y redes sociales, se añade ahora otro ingrediente digital: la inteligencia artificial. En realidad, la IA no es un fenómeno nuevo: llevamos conviviendo con ella desde hace años, muchas veces de forma invisible. Ahora, la «democratización» de aplicaciones y herramientas de IA ha facilitado que los más jóvenes comiencen a usarlas a edades tempranas sin siquiera comprender sus implicaciones, lo que plantea nuevos riesgos tecnológicos. Sin embargo, no debemos olvidar que también abre grandes oportunidades. ¿Qué impacto tiene la IA en las capacidades cognitivas de la infancia y la juventud? ¿Y en su salud y desarrollo emocional? ¿Nos encontramos ante el riesgo de una nueva modalidad de dependencia tecnológica? ¿Cómo educar en el uso responsable, ético, seguro y creativo de la inteligencia artificial, que potencie las competencias digitales? ¿Y cómo evitar que el auge de la inteligencia artificial disminuya la inteligencia natural? Nos enfrentamos al desafío de que las nuevas generaciones aprendan a comprender, cuestionar, utilizar y diseñar la inteligencia artificial. Urge abordar este reto, porque de ello depende nuestro futuro.

  • Colección

    SOCIAL MEDIA

  • Código

    2351131

  • I.S.B.N.

    978-84-415-5282-1

  • Publicación
    04/06/2026

  • Clasificación IBIC

    UYQN

  • Formato

    Papel

  • Páginas

    280

  • Colección

    SOCIAL MEDIA

  • Código

    2382664

  • I.S.B.N.

    978-84-415-5308-8

  • Publicación
    04/06/2026

  • Clasificación IBIC

    UYQN

  • Formato

    ePub

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